1 注重人才培養(yǎng)

    制藥裝備行業(yè)是一個特殊的行業(yè)，它集制藥工藝、化工機械、自動控制、制造技術等專業(yè)于一身，又必須符合GMP的要求，并且緊密聯(lián)系最新的科學技術。制藥裝備的研發(fā)思路就是要將這些相關專業(yè)、技術及規(guī)范貫穿整個設計創(chuàng)新過程中，先進設備的研發(fā)過程就是各專業(yè)中的高新技術轉(zhuǎn)化和應用的過程，而目前國內(nèi)能熟練兼顧其中二、三個專業(yè)的人才屈指可數(shù)。如果說現(xiàn)在的制藥裝備競爭還處在價格競爭的誤區(qū)，那未來必然是人才的競爭。從這些年制藥裝備的發(fā)展來看，我國后繼的研發(fā)人員出現(xiàn)“斷層”。主要表現(xiàn)在高校中還沒有本科以上的制藥裝備專業(yè)及研究方向，相關專業(yè)在校學生缺乏與制藥工業(yè)的實際接觸，專科院校的師資力量薄弱，以培養(yǎng)制藥裝備技工為主，沒有比較適合的專業(yè)基礎教材，無法因材施教等，這些都不同程度地制約了制藥裝備人才的培養(yǎng)，因此加強制藥裝備學科建設及人才培養(yǎng)是提高行業(yè)水平的關鍵之一。

 

2 健全行業(yè)規(guī)范

       建立規(guī)范的設計研發(fā)機制，規(guī)范制藥裝備的設計、生產(chǎn)制造、檢驗、操作使用的各個環(huán)節(jié)，嚴格按照標準的規(guī)定進行制藥裝備的設計、生產(chǎn)、制造、檢驗、安裝、操作及性能確認；并對制藥裝備生產(chǎn)企業(yè)的設計、生產(chǎn)能力和技術水平等進行認證，在源頭避免出現(xiàn)不符合標準規(guī)范的制藥裝備，無疑是為制藥工業(yè)的GMP實施、藥品的安全生產(chǎn)提供了保證。這些該是提高國產(chǎn)制藥裝備的第二個關鍵所在。

 

3高校與企業(yè)聯(lián)合，強化企業(yè)研發(fā)能力

    校企聯(lián)合，共同提高企業(yè)的研發(fā)能力。這是提高企業(yè)新產(chǎn)品研發(fā)、注入一定的科研技術支持的好舉措。在設計方面，高校具有先進的設計手段，可以對設備進行性能優(yōu)化及模擬設計，使設備裝置在操作過程中具有優(yōu)良的工藝參數(shù)�？刹捎糜嬎銠C輔助設計技術CAD、優(yōu)化技術、ANASY有限元分析、CFD動態(tài)設計技術及裝置的過程模擬技術，對裝置進行系統(tǒng)設計，健全功能，并減低中試放大的費用。這些技術是目前一些中小制藥裝備企業(yè)所不具備的。另外，對于一些前沿的控制及在線監(jiān)控及故障診斷技術，則更需要高�？蒲袑嵙Φ慕槿�，才能開發(fā)出與國際水平接軌的先進制劑裝備。

 

4 加速理解cGMP，模塊化設計提高自控水平

    國產(chǎn)制藥裝備往往在聯(lián)機性、控制先進性、在線清洗及滅菌等方面與國際水平相差較多。和中國的GMP相比，F(xiàn)DA規(guī)定的cGMP更強調(diào)可追溯性和可說明性，詮釋過程的可靠性、準確性。目前，國內(nèi)的廠商都沒有很好地理解這一概念，主要體現(xiàn)在在線清洗、PLC軟件、遠程控制、在線檢測、單機的配套性、聯(lián)機性、模塊化等方面不足。

    具體需要加強的工作包括：(1)控制系統(tǒng)的主菜單上應反映工藝狀態(tài)、工作性能曲線、在線監(jiān)測、CIP/SIP程序控制、故障報警和維修檢查等功能參數(shù)，并且具有設備故障報警記錄和統(tǒng)計功能；(2)能夠存儲主要參數(shù)，并能對當前工藝曲線和內(nèi)存中的工藝曲線進行搜索功能。對于工藝參數(shù)可設定和修改，并設有多級密碼；(3)具有按照工藝要求的連鎖功能、模塊化的設計及安裝聯(lián)機以及能顧及前后設備的聯(lián)機性控制；(4)以往的產(chǎn)品往往注重對主要功能的開發(fā)，保護功能相對薄弱。現(xiàn)代裝置應更加注重安全保護功能，如自動剔廢、異物剔除、超壓/超載報警、卡阻停機、無瓶止灌、缺損示警等，設置電源故障保護、安全存儲數(shù)據(jù)，并有電源恢復時的安全措施等；(5)計量分析儀器的設計應用，隨機控制、即時分析及數(shù)據(jù)顯示、存儲打印等新功能需進一步的開發(fā)。

 

5開創(chuàng)高校及企業(yè)的聯(lián)合培訓機制，普遍提高行業(yè)水平

    開創(chuàng)高校及企業(yè)的聯(lián)合培訓機制，邀請制藥工程、化學制藥、生物及中藥制藥、藥物制劑、制藥裝備的專家及學者進行系列講座，對企業(yè)職工進行行業(yè)培訓，從而提高企業(yè)在職工的綜合素質(zhì)及技術水平；同時也邀請制藥業(yè)及制藥裝備行業(yè)的企業(yè)家、專家及資深技術人員到高校進行系列講座、拓展在校大學生的視野，激發(fā)他們對制藥裝備的感興趣。積極拓展校企聯(lián)合，在導師的帶領下，積極參與企業(yè)制藥裝備的改進及研發(fā)過程中，共同提高制藥裝備行業(yè)人才的實踐水平及技術水平。